文言文阅读题及答案程门立雪

〖A〗、杨时到洛阳拜访程颐。当时杨时约四旬之龄 。一日面见程颐
，程颐偶而闭目小憩
。杨时与游酢于门外恭候，未敢轻离。待程颐苏醒 ，门外积雪已厚达尺许 。阅读习题： 解释句中加点词：侍立不去
，颐既觉
。侍立不去：离开。颐既觉：睡醒 。

〖B〗 、解释句中加点词： 侍立不去：离开
。这里指的是杨时与游酢在门外恭敬地站着，没有离开。 颐既觉：睡醒 。指的是程颐从小憩中醒来
。 从文中得到的启发： 杨时的求学精神：杨时谦逊求学
、不倦探索的精神值得我们效仿。

〖C〗、程门立雪《宋史》【原文】杨时见程颐于洛 。时盖年四十矣。一日见颐 ，颐偶瞑坐
，时与游酢侍立不去
。颐既觉，则门外雪深一尺矣。【译文】杨时到洛阳求见程颐 。杨时大概当时有四十岁了
。一天拜见程颐的时候 ，程颐偶尔坐着打瞌睡。杨时与游酢站在门外等着没有离开 。

程门立雪的原文及翻译及道理

〖A〗 、道理：求学要虚心好学
，不断进步；尊重师长，恭敬受教；遇到困难要勇往直前 ，信念必须坚定
。

〖B〗
、游酢和杨时初次拜见程颐
，程颐闭着眼睛坐在那里，两人侍立在一旁。过了一会儿 ，程颐醒来，对他们说：“你们还在这里吗？那就休息一下吧 。”说罢
，两人起身出门，发现门外的雪已经积了一尺多深
。

〖C〗、程门立雪文言文翻译：杨时 ，字中立
，是剑南将乐人。他自幼聪颖出众，擅长写文章 。年纪稍大一些后 ，便潜心研究经史
。宋熙宁九年
，他考中进士。当时，河南人程颢和弟弟程颐在讲授孔子和孟子的学术精要 ，河南洛阳等地的学者都去拜他们为师 。

〖D〗 、《程门立雪》原文杨时字中立
，南剑将乐人。幼颖异，能属文 ，稍长
，潜心经史
。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔
、孟绝学于熙、丰之际 ，河 、洛之士翕然师之 。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌
，相得甚欢
。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。

程门立雪文言文翻译

〖A〗
、在寒冬中 ，他们来到嵩阳书院拜访程颐
，却赶上程颐午睡 。为了不打扰老师休息，他们默默站在门外等候
。此时 ，雪越下越大
，天寒地冻。但两人仍肃立雪中，耐心等待 。程颐醒来后 ，被他们的诚意感动
，为他们答疑解惑
。这就是“程门立雪 ”的故事，意指学生恭敬求教 ，比喻尊师重教
，诚心求学。

〖B〗、程颢死了以后，杨时又到洛阳拜见程颐 ，这时杨时大概四十岁了 。一天杨时拜见程颐，程颐正在打瞌睡
，杨时与同学游酢（音zuò）恭敬地站在一旁没有离开，等到程颐睡醒来时 ，门外的雪已经一尺多深了
。杨时的德行和威望一日比一日高
，四方之人士不远千里与之相交游，其号为龟山先生。

〖C〗 、四年而颢死 ，时闻之
，设位哭寝门，而以书赴告同学者 。至是 ，又见程颐于洛
，时盖年四十矣。一日见颐颐偶瞑坐时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣
。德望日重，四方之士不远千里从之游 ，号曰龟山先生。译文：杨时
，字中立，剑南将乐人 。

〖D〗、程门立雪的文言文翻译是：杨时字中立 ，是剑南将乐人
。幼时聪颖出众，善于写文章。长大后
，他潜心研读经史 。熙宁九年，他考中了进士
。当时 ，河南的程颢与其弟程颐在熙宁
、元丰年间讲授孔子、孟子的学术精髓
，河南 、洛阳等地的学者都去拜他们为师。

〖E〗
、程门立雪文言文的翻译为：一天，去见程颐 ，程颐正坐着打瞌睡 。一直恭敬地站在一旁没有离开
。等到程颐醒来时
，门外的雪已经积了一尺深了。具体解释如下： “一日见颐偶瞑坐
”：翻译为“一天，去见程颐 ，程颐正坐着打瞌睡” 。这里
，“偶瞑坐 ”指的是程颐偶然间在打瞌睡的状态
。

〖F〗、程门立雪的文言文及翻译如下：文言文：杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异 ，能属文
，稍长，潜心经史 。熙宁九年 ，时河南程颢与弟颐讲孔 、孟绝学于熙
、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴
，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢
。其归也 ，颢目送之曰：“吾道南矣。

程门立雪原文及翻译注释

〖A〗 、一天杨时拜见程颐
，程颐正在打瞌睡，杨时与同学游酢（音zuò）恭敬地站在一旁没有离开 ，等到程颐睡醒来时
，门外的雪已经一尺多深了 。杨时的德行和威望一日比一日高，四方之人士不远千里与之相交游 ，其号为龟山先生
。《程门立雪》原文 杨时字中立
，南剑将乐人。幼颖异，能属文 ，稍长
，潜心经史 。

〖B〗
、伊川先生指的是程颐，他是宋代的理学家 ，字正叔，是洛阳人
，被世人尊称为伊川先生
。《程门立雪》这个故事表达了“尊师重道
”的含义，都体现了对老师的尊敬和诚恳的求学态度。但“程门立雪”更强调的是诚恳的求学态度 ，而“尊师重道 ”则更强调尊敬老师和重视学问 。

〖C〗、四年而颢死
，时闻之，设位哭寝门 ，而以书赴告同学者
。至是
，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐颐偶瞑坐时与游酢侍立不去颐既觉则门外雪深一尺矣 。德望日重 ，四方之士不远千里从之游
，号曰龟山先生
。译文：杨时，字中立 ，剑南将乐人。

〖D〗 、《程门立雪》原文及翻译注释如下：原文：游
、杨二子初见伊川
，伊川联目而坐，二子侍 。

〖E〗、程门立雪文言文翻译：答案：杨时和游酢好学不倦 ，拜程颐为老师。在寒冬中，他们来到嵩阳书院拜访程颐
，却赶上程颐午睡
。为了不打扰老师休息，他们默默站在门外等候。此时 ，雪越下越大
，天寒地冻 。但两人仍肃立雪中，耐心等待
。程颐醒来后 ，被他们的诚意感动
，为他们答疑解惑。

〖F〗 、原文：杨时见程颐于洛，时盖年四十矣 。一日见颐 ，颐偶瞑坐
，时与游酢侍立不去
。颐既觉，则门外雪深一尺矣。译文：有一次 ，杨时和游酢来拜见他们的老师程颐
，但是当他们在窗户外边看见他们的老师在屋子里边坐着睡着了的时候，不忍心打扰他们的老师 ，就站在门外边，耐心无悔地等着他们的老师醒过来 。

程门立雪文言文翻译及注释是什么?

〖A〗、《程门立雪》文言文翻译
。杨时到洛阳求见程颐。杨时大概当时有四十岁了
，一天拜见程颐的时候，程颐偶尔坐着打瞌睡 ，杨时与游酢站在门外等着没有离开 。等到程颐醒后
，门外积雪已经一尺多厚了
。《程门立雪》文言文注释。时盖：当时 。见：拜见。瞑坐：坐着打瞌睡
。

〖B〗
、这就是“程门立雪
”的故事，意指学生恭敬求教 ，比喻尊师重教
，诚心求学。详细解释： 背景介绍：“程门立雪”是一则历史悠久的典故，源自宋代 。杨时和游酢 ，二人皆是求学心切的读书人
，对程颐的学问极为敬仰
。在某个寒冷的冬日，他们决定前往拜访程颐 ，寻求学问上的指导。

〖C〗、伊川先生指的是程颐
，他是宋代的理学家，字正叔 ，是洛阳人，被世人尊称为伊川先生 。《程门立雪》这个故事表达了“尊师重道 ”的含义
，都体现了对老师的尊敬和诚恳的求学态度
。但“程门立雪
”更强调的是诚恳的求学态度，而“尊师重道”则更强调尊敬老师和重视学问。

〖D〗 、原文：杨时见程颐于洛 。时盖年四十矣
。一日见颐 ，颐偶瞑坐
，时与游酢侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣 。首先应该了解一下里面的几个人物：程颐（1033-1107） ，字正叔
，河南洛阳人
。学者称伊川先生，与其兄被合称为“二程 ” ，他被称为“小程”。

〖E〗
、《程门立雪》原文及翻译注释如下：原文：游、杨二子初见伊川
，伊川联目而坐，二子侍 。

〖F〗 、程门立雪文言文的翻译为：一天 ，去见程颐
，程颐正坐着打瞌睡。一直恭敬地站在一旁没有离开
。等到程颐醒来时，门外的雪已经积了一尺深了。具体解释如下： “一日见颐偶瞑坐
”：翻译为“一天 ，去见程颐，程颐正坐着打瞌睡” 。这里
，“偶瞑坐 ”指的是程颐偶然间在打瞌睡的状态
。