给我个生物调查表急用啊,要有答案比较好

〖A〗 、老虎 一只 树木茂盛的地方 狮子 一群 有草，也要有水 ，气候适宜。

〖B〗、根据形态结构分类，我们有以下生物：动物包括猪
、狗、羊 、猫
、鱼、鸡 、鸭
、马、蜘蛛和蝴蝶；植物则有柳树 、荷花
、杨树、小麦 、水稻和玉米；其他生物则包括蘑菇
、细菌和木耳 。

〖C〗、答案：调查校园 、社区或农田的生态环境是初一生物课程的重要活动之一。主要目的是观察生物种类、数量及其与环境的关系
。以下是对调查内容的详细解校园生态环境调查 首先
，调查校园生态环境时，可以关注校园内的植被分布。记录不同植物种类的生长情况 ，包括其生长环境 。

初一生物调查表

〖A〗
、生物名称 数量 生活环境 蚂蚱 1 野外的草丛或庄稼地里 蜗牛 1 喜阴暗潮湿隐蔽 蚂蚁 一群 泥土自己挖的洞穴 毛毛虫 2条 树枝树叶 瓢虫 1 花丛草丛 老鼠 1 生活在潮湿.阴暗的地方 牛 1 有草
，也要有水，气候适宜
。

〖B〗、答案：调查校园 、社区或农田的生态环境是初一生物课程的重要活动之一。主要目的是观察生物种类
、数量及其与环境的关系 。以下是对调查内容的详细解校园生态环境调查 首先 ，调查校园生态环境时
，可以关注校园内的植被分布
。记录不同植物种类的生长情况，包括其生长环境。

〖C〗、初一生物调查表撰写指南 明确调查目的和内容 在开始撰写初一生物调查表时 ，首先要清晰明确地指出调查的目的以及所要了解的内容 。目的可以是了解学生对生物学科的了解程度 、兴趣所在
，也可以是针对某一生物现象或专题进行的探究
。调查表基本结构 标题：简明扼要地概括调查主题。 调查对象：明确填写调查对象，例如初一学生 。

寻找周围的三种动物和三中植物。通过观察、调查或查阅有关资料在表格中...

其次是植物：【米兰】-（一种花卉）【常绿灌木或小乔木 。多分枝。幼枝顶部具星状锈色鳞片 ，后脱落
。